2016年3月2日，中軟國際（廈門）首席大學生職業素質拓展培訓師黃斌，為四川大學24名學員開展了一堂生動有趣的職業素質拓展培訓。
先進環節：團隊建設課
課程上，黃斌從理論上闡述了“團隊建設”對于職業人的重要性。黃斌表示，團隊精神就是企業中各員工之間互相溝通、交流，真誠合作，為實現企業的整體目標而奮斗的精神。它包含兩層含義：一是與別人溝通、交流的能力；二是與人合作的能力。一個企業的生存與發展，必須讓每位員工都徹底的貫徹執行團隊精神，這樣，公司才能在激烈的競爭中穩步發展。
作為一名未來的軟件工作者，學員們在將來的職場中需要樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧，并努力從“職業心態”、“目標管理”、“團隊合作”、“溝通”、“學習能力”、“思維能力”、“執行力”、“職場表現力”這八個方面提升自己的職業素質，早日成為復合型的軟件人才。
圖：團隊建設課現場
圖：中軟國際（廈門）人才服務團隊介紹
圖：學員闡述未來的“職業規劃道路”
第二環節：團隊溝通項目“驛站傳書”
首先是“團隊組建”。24名學員需要在十分鐘內快速組建自己的團隊，選出隊長并想隊名、口號。
圖：“驛站傳書”活動規則
圖：學員快速組建自己的團隊
圖：24名學員分成兩個團隊
團隊組建完畢后，正式開啟本次課程的團隊溝通項目“驛站傳書”。驛站傳書比賽共分為三輪，要求每一組的最后一名通過在前位隊友后背比劃的形式傳遞數字信息至先進名學員，期間學員不許使用語言，后面隊友的手不能超過前面隊友的縱截面。比賽開始前，學員有六分鐘的討論時間，溝通討論傳遞密碼的方式。
圖：緊張討論傳遞密碼的方案
圖：游戲正式開始
圖：“安靜”等待同伴的密碼傳遞
圖：伙伴們我的比劃你們能懂嗎？
圖： 時間不多了，要快速??！
“驛站傳書”比賽共有三輪。先進輪兩隊學員平均花費了八分鐘。不過，經過前兩輪的實戰經驗和有效的溝通交流。第三輪后兩隊的學員們都只用了兩分鐘就完成了數字的傳遞任務，效率和準確性大大提高。
圖：宣布結果，看看有沒猜對數字
圖：接受懲罰，隊長就是要敢作敢當
圖：贏得比賽的隊長發表感言
圖：學員發表游戲感言
圖：學員發表游戲感言
三輪的“驛站傳書”旨在告訴學員，如何靈活利用規則，在面對多變的環境下，用突破性的思維定式，提高分析解決問題的能力和決策能力，不斷的進行創新，更重要的是了解溝通機制的重要性，增強相互合作的團隊精神。
游戲過后，四川大學的學員們紛紛發表了游戲感言。有的學員表示，在三次的團隊討論中讓他深刻意識到“決策人”的重要性。一支隊伍，人多人少，切磋要民主，決策要集中，誰都守口如瓶不行，誰都想當老大不行！只有樂于奉獻，樂于融入群體的團隊，才能取得最終的勝利！
